Taller Infografías Accesibles con los docentes del programa de Comunicación Visual

Taller Infografías Accesibles con los docentes del programa de Comunicación Visual

Los docentes del programa de Comunicación Visual de UNIMINUTO, participaron el pasado 28 de julio de 2022, al Taller sobre Infografías Accesibles, organizado por el Semillero de Diseño Web Incluyente.

El director del programa Comunicación Visual, Gilberto Goyes, simula ser la persona que  no puede escuchar, se ve aportando dentro del taller. El profesor David, hizo de la persona que no puede ver y no hubo participación por parte de él.
El Director del programa de Comunicación Visual, Gilberto Goyes, simuló ser el participante que no escucha, aquí se ve su participación en el ejercicio. El profesor David Bravo, hizo del participante que no puede ver y no lo incluyeron dentro del ejercicio.

Los docentes del programa participaron activamente en el taller realizado por los estudiantes del Semillero de Diseño Web Incluyente, quienes les pidieron a los docentes que se dividieran en dos grupos, y escogieran el docente que no iba a ver y otro que no podía escuchar. Entre todos debían escribir una lista de cuatro (4) recomendaciones para crear infografías accesibles, con iconos, ideas de una sola línea o dibujos.

El profesor Alberto Barrientos, leyendo en voz alta lo que iba escribiendo para que el docente que no veía supiera lo que se estaba haciendo y mostrando lo que escribía al docente que no podía escuchar.

Los dos grupos entregaron un listado, sin dibujos, ni íconos o figuras. Lo expusieron frente a sus colegas y finalmente expusieron lo complejo que se torna realizar una actividad, teniendo mucha atención con las personas que no pueden escuchar o ver.

Una de las conclusiones interesantes que salieron de los dos grupos, es que se evidencia la importancia de generar más talleres en donde se pueda trabajar la accesibilidad, la docente Nadia Muñoz, aseguró que era fundamental tener espacios en donde los docentes puedan conocer pedagógicamente cómo vincular dentro de las actividades a los estudiantes que no tienen visión o facilidad de escucha, porque en la mayoría de veces, se hace de manera instintiva y no se sabe si se está obrando correctamente.

Equipo de docentes del programa Comunicación Visual y estudiantes del Semillero de Diseño Web Incluyente 2022.
Diana Socha
Acerca de

Colabora en el Semillero de investigación Diseño web accesible como egresada de la Especialización en Comunicación Educativa de UNIMINUTO. Diana además es magister en Escrituras Creativas de la Universidad Nacional de Colombia y Comunicadora Social Periodista de UNIMINUTO. Su blog: https://dianasochacuenta.com/ Escritora de Cuentos, Novelas, Crónicas periodísticas, Docente por más de diez años en diferentes universidades

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